STUDIU. Timpul petrecut în fața ecranelor influențează dezvoltarea cerebrală a copiilor
Structura și funcțiile cerebrale la copii sub 12 ani sunt influențate de timpul petrecut la televizor sau jucându-se pe calculator, conform unui studiu publicat în Early Education and Development. Impactul tehnologiei digitale este măsurabil şi se manifestă pe termen lung, având consecințe atât de tip negativ, cât și pozitiv. Predomină, însă, efectele nefavorabile.
Printre efectele negative constatate se numără limitarea funcțiilor cerebrale implicate în atenție, controlul execuției, controlul inhibiției, procesele cognitive și conectivitatea funcțională. Timpul crescut petrecut în fața ecranelor se asociază cu scăderea conectivității funcționale în ariile cerebrale asociate cu limbajul și controlul cognitiv.
Efectele pozitive raportate:
- Îmbunătățirea capacității de concentrare și de învățare prin efecte asupra lobului frontal de către tehnologiile digitale
- Jocurile video pot să crească solicitarea de tip cognitiv, care să îmbunătățească funcțiile executive și abilitățile cognitive
Deși limitarea timpului pe care copiii îl petrec în fața ecranelor poate fi o metodă eficace de a preveni consecințele negative ale tehnologiilor digitale asupra dezvoltării cerebrale, pot fi concepute strategii de utilizare a acestora în moduri care determină predominant efecte de tip favorabil.
Analiza a cuprins 33 de studii, reprezentând 23 de ani de cercetare de tip neuroimagistic. În total, peste 30 000 de copii au fost incluși. S-a constat că timpul petrecut în fața ecranelor determină modificări ale:
- Cortexului prefrontal, care stă la baza funcțiilor executive precum memoria de lucru și capacitatea de a planifica sau de a răspunde flexibil la situații.
- Lobului parietal, care este implicat în procesarea atingerii, presiunii, căldurii, frigului și durerii
- Lobului temporal, care este important pentru memorie, auz și limbaj
- Lobului occipital, care contribuie la interpretarea informațiilor vizuale
Consecințele negative au variat în funcție de tipul dispozitiv utilizat. Funcția cerebrală și rezolvarea problemelor au fost cele mai afectate la utilizatorii de tablete, în timp ce volumul cerebral și scorurile de inteligență au fost mai reduse la persoanele care au navigat mult pe internet și în urma jocurilor video.
Citește și:
- CE SPUN STUDIILE: despre jocurile video și impactul asupra sănătății
- STUDIU. Nu există suficiente dovezi care să justifice impactul negativ al rețelelor de socializare asupra calității vieții tinerilor
- Cititul de plăcere înainte de 9 ani, asociat cu performanță cognitivă mai bună și depresie redusă la adolescență. Câte ore sunt ideale?